Exploring Ethical Perspectives of Nurses and Nurse Managers
Notice bibliographique
Résumé
With nursing shortages reaching crisis proportions, staff nurses need to believe that nurse managers are supportive. However, evidence exists that staff nurses view nurse managers as moving away from basic nursing values. Using an exploratory philosophical approach, the authors examine this issue as a function of differing ethical frameworks used by nurses and nurse managers. The main question is whether nurse managers are expected to subscribe to a corporate ethic versus a nursing ethic in making decisions, and whether these approaches are fundamentally different. The authors' supposition was that exposing differences might account for some dissatisfaction that nurses express with regard to nursing leadership. They conclude that there are differences of emphasis in ethical principles that may cause tension. Incongruencies between corporate and individual values emerge under fiscal constraints and with differing perceptions, expectations and decision-making criteria. This paper offers suggestions to help staff nurses and nurse managers reduce tensions experienced when difficult choices, particularly those of resource allocation, are required.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,041 | 0,060 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,022 | 0,045 |
| Communication savante | 0,019 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,010 |
| Intégrité de la recherche | 0,008 | 0,016 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».