MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2005171113 · doi:10.1108/17542411011069882

Perceived organizational barriers to women's career advancement in Lebanon

2010· article· en· W2005171113 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGender in Management An International Journal · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Diversity and Inequality
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTokenismOriginalityDescriptive statisticsPerceptionCareer developmentPublic relationsSample (material)Organizational cultureDiversity (politics)Value (mathematics)PsychologyMarketingBusinessSocial psychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to address the research gap on Lebanese female managers and to examine female managers' perceptions of their organizations in relation to women's career progression. Design/methodology/approach The research was quantitative in nature. A survey questionnaire was used to collect data from 450 female managers. Measures included personal and demographic characteristics, organizational culture, organizational practices, organizational networks, mentoring and role modeling, tokenism, and the usage of wasta . Findings Descriptive statistics and analysis of variance were used to explain the results. The results reveal that female managers perceive their career progression to be affected by organizational culture, practices, and networks, while mentoring and tokenism were shown to be less critical. In addition, the women in this sample perceived wasta to be a powerful determinant. Practical implications The findings contribute to a wider appreciation of the implicit barriers to women's career development and retention, will help organizations engage with the diversity agenda in this region and provide a better understanding of how these companies and their members can make progress, will help inform managerial interventions to make managers better able to make the most of the issues faced, and will help organizations make a much more concerted effort to manage junior female managers through helping them accelerate in their progression and development. Originality/value The paper contributes to the limited literature on women in management in Lebanon as well as the Middle Eastern region in general.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,108
Score d'incertitude au seuil0,993

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle