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Enregistrement W2005173683 · doi:10.1093/cercor/bhm172

Dopamine Modulation of Hippocampal-Prefrontal Cortical Interaction Drives Memory-Guided Behavior

2007· article· en· W2005173683 sur OpenAlex
Yukiori Goto, Anthony A. Grace

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueCerebral Cortex · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory and Neural Mechanisms
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental HealthMcGill University
Mots-clésPrefrontal cortexNeuroscienceRetrospective memoryHippocampusEpisodic memoryPsychologyMechanism (biology)Computer scienceProspective memoryCognitive psychologyExplicit memoryCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Information gleaned from learning and memory processes is essential in guiding behavior toward a specific goal. However, the neural mechanisms that determine how these processes are effectively utilized to guide goal-directed behavior are unknown. Here, we show that rats utilize retrospective and prospective memory and flexible switching between these 2 memory processes to guide behaviors to obtain rewards. We found that retrospective memory is mainly processed in the hippocampus (HPC) but that this retrospective information must be incorporated within the prefrontal cortex (PFC) to be used to switch to an anticipatory response strategy involving prospective memory. Furthermore, switching between memory processes is regulated by the mesocortical dopamine (DA) system. Thus, DA D1 and D2 receptor activation in the PFC differentially affects retrospective memory processing within the HPC via an indirect feedback pathway. In contrast, D1, but not D2, receptor activation is crucial for incorporation of HPC-based retrospective information into the PFC. However, once this takes place, D2 receptor activation is required for further processing of information to effect preparation of future actions. These results provide a unique perspective on the mechanism of memory-based goal-directed behavior.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,127
Score d'incertitude au seuil0,709

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle