Practical Recommendations for the Use of ACE Inhibitors, Beta-Blockers, Aldosterone Antagonists and Angiotensin Receptor Blockers in Heart Failure: Putting Guidelines into Practice
Notice bibliographique
Résumé
Surveys of prescribing patterns in both hospitals and primary care have usually shown delays in translating the evidence from clinical trials of pharmacological agents into clinical practice, thereby denying patients with heart failure (HF) the benefits of drug treatments proven to improve well-being and prolong life. This may be due to unfamiliarity with the evidence-base for these therapies, the clinical guidelines recommending the use of these treatments or both, as well as concerns regarding adverse events. ACE inhibitors have long been the cornerstone of therapy for systolic HF irrespective of aetiology. Recent trials have now shown that treatment with beta-blockers, aldosterone antagonists and angiotensin receptor blockers also leads to substantial improvements in outcome. In order to accelerate the safe uptake of these treatments and to ensure that all eligible patients receive the most appropriate medications, a clear and concise set of clinical recommendations has been prepared by a group of clinicians with practical expertise in the management of HF. The objective of these recommendations is to provide practical guidance for non-specialists, in order to increase the use of evidenced based therapy for HF. These practical recommendations are meant to serve as a supplement to, rather than replacement of, existing HF guidelines.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | aucune catégorie Domaine: non disponible · Genre: Méthodes Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Sans objet | high |
| gpt | aucune catégorie Domaine: non disponible · Genre: Commentaire Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Sans objet | high |
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,072 | 0,224 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,005 |
| Communication savante | 0,007 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,008 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,024 | 0,023 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,010 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéeÉtiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».