MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2005570510 · doi:10.1111/j.1741-2005.2010.01406.x

Newman, the Church of England and the Catholic Church

2011· article· en· W2005570510 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNew Blackfriars · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCatholicism and Religious Studies
Établissements canadiensBishop's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSkepticismContext (archaeology)FaithRebuttalInheritance (genetic algorithm)TheologyChurch FathersCharacter (mathematics)Christian ChurchPhilosophyReligious studiesChristian faithSociologyChristianityHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Newman was formed in the Church of England and all his major theological concerns were developed in an Anglican context. The rebuttal of utilitarian scepticism in the University Sermons ; the ecclesial context of Christian faith and life in The Lectures on the Prophetical Office of the Church ; the strong sense of mystery in Newman's epistemology and apologetic; the sacramental character of Christian truth are all significantly part of the Anglican inheritance that he took to the Roman Catholic Church. Furthermore Newman's early formation was ‘pre-Victorian’– he was engaged when writing his Essay on Scriptural Miracles with earlier debates with the Deists, as well as sharing in the rediscovery of the imagination that characterised Coleridge and the Romantic Movement. This paper explores these and other issues to show an important part of Newman's enduring Anglican inheritance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,947
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,214
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle