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Enregistrement W2005718085 · doi:10.1353/ecf.2003.0012

The Moral Tale in France and Germany 1750-1789 (review)

2003· article· en· W2005718085 sur OpenAlexvenueno aff
Monique Moser-Verrey

Notice bibliographique

RevueEighteenth-Century Fiction · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical and Literary Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesArtEthnologyPhilosophyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

REVIEWS139 Katherine Astbury. TL· Moral Tale in France and Germany 1 750-1 789. SVEC 2002:07. Oxford: Voltaire Foundation, 2002. viii + 223pp.£49/€83. ISBN 0-7294-0789-6. Parmi les textes porteurs du message réformateur des Lumières européennes, le conte moral joue un rôle décisif que Katherine Astbury tente de cerner en proposant une lecture croisée de son évolution en France et en Allemagne. Son étude relève tant de l'histoire du genre que de l'histoire des idées qu'il propage grâce au commerce des journaux et des revues dont il est un ingrédient prisé et discuté. La parution de ces contes moraux en recueil ne vient souvent qu'en second lieu. Avant que les histoires brèves (contes et nouvelles) acquièrent finalement leur autonomie littéraire dans l'économie des genres constituant chacune des littératures nationales concernées, une période de fréquentation mutuelle et d'évolution contrastée du conte moral français et allemand s'est alimentée, comme le montre Astbury, des enjeux politiques et sociaux marquant sur le continent le déclin de l'Ancien Régime et la naissance de la société bourgeoise. La recherche présentée se fonde sur une documentation très riche en sources d'époque et en travaux critiques (pp. 183-205) où il est fait état d'une matière suffisante pour deux thèses, l'une en études françaises et l'autre en études germaniques. Aussi, les deux domaines sont-ils traités en alternance, permettant une appréciation conjointe d'évolutions distinctes où se dessinent des zones d'échanges, de dialogues, voire de confrontations. En fait, comme le conte moral allemand doit beaucoup aux modèles français dans un premier temps, son autonomisation suppose un rejet du modèle initial et une valorisation de sujets nationaux. L'auteur modèle, qui dès les années 80 sera considéré en Allemagne comme un classique (p. 48), est bien sûrJean-François Marmontel dont le recueil intitulé précisément Contes moraux (1761) a lancé la mode de ce nouveau genre. L'adjectif «moral » est à entendre ici dans un sens très large qui recouvre à l'époque la peinture des mœurs, le message édifiant et la mise en action de points de vue philosophiques (p. 8). L'idée de conte est tout aussi inclusive, puisque les auteurs et les critiques du XVIIIe siècle se servent indifféremment des termes conte, nouvelle, histoire, anecdote, Erzählung Geschichte, Anekdote, Novelle et Roman (p. 7). L'origine anglaise de prises de position morales diffusées dans desjournaux par le moyen de personnages et de récits fictifs est soulignée à raison, que l'on pense aux liens à faire entre le Spectator, Marivaux et Marmontel ou encore aux histoires incluses dans LePouret contreàe l'abbé Prévost (p. 18). En Allemagne, les traductions des «British moral weeklies» a autant de succès qu'en France. La formulejournalistique développée parJoseph Addison et Sir Richard Steele 140EIGHTEENTH-CENTURY FICTION16:1 se modifie peu en passant les frontières, mais le conte moral y gagne de la place de sorte que pratiquement tous les auteurs des Lumières allemandes s'y sont exercés (p. 37). Il y a aussi un lien à faire entre le conte moral et le théâtre tant en France (p. 19) qu'en Allemagne (p. 43). Bref, il semblerait que selon la première étape considérée, le conte moral juge davantage les mœurs (Sittenrichter), comme pouvaient aussi le faire la comédie ou le drame, avant de devenir personnel et intimiste (Gewissensrichter) à l'allemande (p. 14). En France Marmontel s'oppose à l'attaque deJeanjacques Rousseau contre les spectacles (p. 29), tandis qu'en Allemagne on observe une production véritablement hybride qui combine la légèreté française avec des sujets allemands chez des auteurs tels que Hans Ernst von Teubem, Heinrich Peter Sturz et Christoph Heinrich Korn (pp. 49-52). Tandis que les auteurs de contes moraux se font un nom en publiant à titre individuel des recueils...

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,542
Score d'incertitude au seuil0,563

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,250
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2003
Routes d'admission1
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