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Enregistrement W2005845651 · doi:10.1016/j.jalz.2005.06.119

[P‐138]: Cultural profiles of a memory clinic ‐ Are we doing enough?

2005· article· en· W2005845651 sur OpenAlexaffabout
Shailesh Nadkarni, Luis Fornazzari

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueInterpreting and Communication in Healthcare
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Ethnic groupCensusMulticulturalismPopulationFirst languageDementiaSpecialtyMedicinePortugueseMental healthFamily medicineGeographyGerontologyPsychologySociologyDemographyPsychiatryPedagogyLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With the aging of Canada's communities, geriatric mental health services need to examine issues pertaining to accessibility and appropriateness in the context of its multicultural society. The aim was to review the multilingual multicultural memory clinic operation process and organizational characteristics in order to develop strategies to address issues of access in diverse communities. The study also hoped to identify the socio-demographics trends in one of Canada's aging communities - metropolitan Toronto and provide evidence for a multi specialty and multidisciplinary approach to the diagnosis and management of patients with possible dementia across ethno-cultural divides. Sociodemographic databases and the Census data were reviewed for comparison of catchment area representation of different ethnic groups. A comparative analysis of referrals to the memory clinic where done. The 2001 census figures confirm that Greater Toronto is the most multicultural region in Canada. 15% of the total Canadian population belong to a visible minority and of these 10% are over the age of 65. Close to half the residents speak a mother tongue other than English, which is an increase of 17.8 per cent since 1996 (Statistics Canada 2002 .The clinic provided brief dementia screening for English and non-English speaking patients. A multidisciplinary team provided assessments and diagnostic services in nine different languages (English, French, Italian, Portuguese, Spanish, Greek, Mandarin, Cantonese and Hindi) to referred patients from the Province of Ontario. A review of referrals made to the clinic showed dispersion amongst language and cultural profiles. Culture is increasingly recognized as a crucial variable in the delivery of health care services. Diagnosis and treatment planning and implementation require special skills and sensitivities when the health care practitioner and the patient are from different cultures. Low attendance by certain ethnic groups may reflect barriers faced by this population other than language with respect to accessing care. There is a need to increase ethnically relevant information, and measures to improve the acceptability and accessibility of services. Strategies adopted in increasing awareness in the ethnic communities may help improve issues of access and help mitigate associated stigma in these communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,230
Score d'incertitude au seuil0,457

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0060,003
Communication savante0,0030,004
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,121
Tête enseignante GPT0,448
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2005
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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