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Enregistrement W2006084701 · doi:10.2340/16501977-0920

Effect of forced use therapy on posture in children with hemiplegic cerebral palsy: A pilot study

2012· article· en· W2006084701 sur OpenAlexaff
Laurent Ballaz, Anne-Fabienne Huffenus, Céline Lamarre, Louise Koclas, Martin Lemay

Notice bibliographique

RevueJournal of Rehabilitation Medicine · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCerebral Palsy and Movement Disorders
Établissements canadiensCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCerebral palsyPhysical medicine and rehabilitationMedicinePhysical therapyConstraint-induced movement therapyUpper limb

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To evaluate the impact of forced use therapy on posture in children with hemiplegic cerebral palsy. DESIGN: Single group pre- and post-training assessments. SUBJECTS: Eight children (mean age 10.5 years (standard deviation 1.26 years)) with hemiplegic cerebral palsy Levels I and II on the gross motor function classification scale. METHODS: All participants underwent 12 days (6 h/day) of forced use therapy. Postural asymmetry as well as the centre of pressure range and peak velocity during quiet standing were evaluated before and after the therapy. Upper limb functional level was also assessed using the Bruininks Oseretsky test of Motor Proficiency and the Assisting Hand Assessment. RESULTS: Before forced use therapy, postural asymmetry tended to decrease when the participants wore the upper limb constraint. After forced use therapy, upper limb functional scores improved significantly, and postural asymmetry tended to decrease, compared with the pre-therapy values. Postural improvement was correlated with postural asymmetry before forced use therapy. No significant differences were observed on the centre of pressure displacement parameters during the quiet standing tests in all conditions. CONCLUSION: This pilot study showed that forced use therapy may be an efficient way to improve postural asymmetry in children with hemiplegic cerebral palsy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,006

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai non randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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