Compare and contrast Grameen Shikka (Education) and Bangladesh Rural Advancement Committee (BRAC) education in Bangladesh
Notice bibliographique
Résumé
Grameen Shakki child education services and BRAC education programs in Bangladesh are well known for NGOs managed community child education in the world.Their programs are targeted to poor children and they are inclusive to community partners in Bangladesh although their child education programs are in experimental stages.BRAC education program is widely circulated in the world and many agencies want to replicate its model to different countries.This research is author`s personal what programs and strategies these two organizations are using that are different from Bangladesh publicly and privately managed children schools.This research attempted to know what are their programs, how they are working and managing child education, their cost-effectiveness of the programs in Bangladesh.The author reviewed literatures related to child inclusive education, uses secondary sources of information about these two organizations and their web texts.In addition, the author also uses his personal experience working in Bangladesh.The study indicates that BRAC-BEP program and GS child education services are inclusive to poor children in Bangladesh.Their programs are popular in their operating areas.Although public child education system is free in Bangladesh; however, these two agencies schools and their child learning centers have huge demand in Bangladesh.Throughout this study, the author realizes that it needs a nation-wide study to compare and contrast performances and the effectiveness of the systems of the publicly managed child education and NGOs managed child education, and privately managed child education in Bangladesh.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».