The psychological burden of peanut allergy as perceived by adults with peanut allergy and the parents of peanut‐allergic children
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Peanut-allergic patients are affected by a condition which forces them and their families to exercise extreme dietary vigilance and experience constant uncertainty throughout their lives. OBJECTIVE: To compare the quality of life and family relations of children and adults with a peanut allergy to that of children and adults with a rheumatological disease. METHODS: Patients with a confirmed diagnosis of peanut allergy or a rheumatological disease completed (for children less than 18 years, by proxy) self-report questionnaires regarding the impact of their condition on their quality of life and family relations. A vertical visual analogue scale and the Impact on Family Questionnaire (IFQ) served as outcome measures. RESULTS: One hundred and fifty-three peanut-allergic children were compared with 69 children with a rheumatological disease while 37 peanut-allergic adults were compared with 42 adults with a rheumatological disease. The parents of peanut-allergic children, compared to the parents of children with a rheumatological disease, reported that their children had significantly more disruption in their daily activities. Furthermore, the parents of peanut-allergic children reported more impairment in the familial-social dimension of the IFQ. Conversely, adults with a chronic rheumatological disease reported more disruption in their family relations than peanut-allergic adults. CONCLUSION: Given the considerable disruption in daily activities and family relations reported by the parents of peanut-allergic children, accurate diagnosis of peanut allergy is essential. Our work should make health care professionals dealing with children with confirmed peanut allergy more aware of the support that these families may require. Furthermore, we hope to motivate food industries to offer more 'peanut free' products to decrease the dietary restrictions of these patients while minimizing their potential for accidental ingestion.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».