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Enregistrement W2006212253 · doi:10.7224/1537-2073.2014-055

Applying the RE-AIM Framework to Inform the Development of a Multiple Sclerosis Falls-Prevention Intervention

2014· article· en· W2006212253 sur OpenAlexafffund
Marcia Finlayson, Davide Cattaneo, Michelle Cameron, Susan Coote, Patricia Noritake Matsuda, Elizabeth Peterson, Jacob J. Sosnoff

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of MS Care · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCerebral Palsy and Movement Disorders
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicinePsychological interventionIntervention (counseling)Process (computing)RehabilitationWork (physics)Medical educationKnowledge translationNursingKnowledge managementPhysical therapyEngineeringComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Successfully addressing the problem of falls among people with multiple sclerosis (MS) will require the translation of research findings into practice change. This process is not easy but can be facilitated by using frameworks such as RE-AIM during the process of planning, implementing, and evaluating MS falls-prevention interventions. RE-AIM stands for Reach, Effectiveness, Adoption, Implementation, and Maintenance. Since its initial publication in 1999, the RE-AIM framework has become widely recognized across a range of disciplines as a valuable tool to guide thinking about the development and evaluation of interventions intended for widespread dissemination. For this reason, it was selected by the International MS Falls Prevention Research Network to structure initial discussions with clinicians, people with MS, and representatives of professional and MS societies about the factors we need to consider in the development of an MS falls-prevention intervention for multisite testing that we hope will someday be disseminated widely. Through a combination of small-group work and large-group discussion, participants discussed four of the five RE-AIM elements. A total of 17 recommendations were made to maximize the reach (n = 3), adoption (n = 5), implementation (n = 4), and maintenance (n = 5) of the intervention the Network is developing. These recommendations are likely to be useful for any MS rehabilitation researcher who is developing and testing interventions that he or she hopes will be widely disseminated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,935
Score d'incertitude au seuil0,191

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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