MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2006333544 · doi:10.1371/journal.pone.0073863

Who Cries Wolf, and When? Manipulation of Perceived Threats to Preserve Rank in Cooperative Groups

2013· article· en· W2006333544 sur OpenAlexaff
Pat Barclay, Stephen Benard

Notice bibliographique

RevuePLoS ONE · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEvolutionary Game Theory and Cooperation
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesU.S. Department of DefenseNational Science Foundation
Mots-clésSituational ethicsIngroups and outgroupsPrivilege (computing)Social psychologyOrder (exchange)Competition (biology)Rank (graph theory)Position (finance)Group (periodic table)PerceptionAttractivenessRanking (information retrieval)Social groupPsychologyComputer securityComputer scienceBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

People perform greater within-group cooperation when their groups face external threats, such as hostile outgroups or natural disasters. Researchers and social commentators suggest that high-ranking group members manipulate this "threat-dependent" cooperation by exaggerating threats in order to promote cooperation and suppress competition for their position. However, little systematic research tests this claim or possible situational moderators. In three studies, we use a cooperative group game to show that participants pay to increase others' perceptions of group threats, and spend more on manipulation when holding privileged positions. This manipulation cost-effectively elicits cooperation and sustains privilege, and is fostered by competition over position, not only position per se. Less cooperative people do more manipulation than more cooperative people do. Furthermore, these effects generalize to broader definitions of privilege. Conceptually, these results offer new insights into an understudied dimension of group behavior. Methodologically, the research extends cooperative group games to allow for analyzing more complex group dynamics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,750
Score d'incertitude au seuil0,630

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePLoS ONEMême sujetEvolutionary Game Theory and CooperationTravaux en français237 207