A Systematic Review of Definitions and Classification Systems of Adjacent Segment Pathology
Notice bibliographique
Résumé
STUDY DESIGN: Systematic review. OBJECTIVE: To undertake a systematic review to determine how "adjacent segment degeneration," "adjacent segment disease," or clinical pathological processes that serve as surrogates for adjacent segment pathology are classified and defined in the peer-reviewed literature. SUMMARY OF BACKGROUND DATA: Adjacent segment degeneration and adjacent segment disease are terms referring to degenerative changes known to occur after reconstructive spine surgery, most commonly at an immediately adjacent functional spinal unit. These can include disc degeneration, instability, spinal stenosis, facet degeneration, and deformity. The true incidence and clinical impact of degenerative changes at the adjacent segment is unclear because there is lack of a universally accepted classification system that rigorously addresses clinical and radiological issues. METHODS: A systematic review of the English language literature was undertaken and articles were classified using the Grades of Recommendation Assessment, Development, and Evaluation criteria. RESULTS.: Seven classification systems of spinal degeneration, including degeneration at the adjacent segment, were identified. None have been evaluated for reliability or validity specific to patients with degeneration at the adjacent segment. The ways in which terms related to adjacent segment "degeneration" or "disease" are defined in the peer-reviewed literature are highly variable. CONCLUSION: On the basis of the systematic review presented in this article, no formal classification system for either cervical or thoracolumbar adjacent segment disorders currently exists. CONSENSUS STATEMENT: No recommendations regarding the use of current classification of degeneration at any segments can be made based on the available literature. A new comprehensive definition for adjacent segment pathology (ASP, the now preferred terminology) has been proposed in this Focus Issue, which reflects the diverse pathology observed at functional spinal units adjacent to previous spinal reconstruction and balances detailed stratification with clinical utility. A comprehensive classification system is being developed through expert opinion and will require validation as well as peer review. Strength of Statement: Strong.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».