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Enregistrement W2006720456 · doi:10.1111/j.1467-9515.2008.00608.x

Varieties of Liberalism: Canadian Social Policy from the ‘Golden Age’ to the Present

2008· article· en· W2006720456 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueSocial Policy and Administration · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Policy and Reform Studies
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLiberalismRestructuringInstitutionalismWelfare stateHistorical institutionalismNew institutionalismPolitical economyPath dependenceState (computer science)Government (linguistics)Social policySociologyWelfarePeriod (music)Political scienceEconomicsLawNeoclassical economicsPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The dominant welfare regimes approach, like the historical‐institutionalism on which it draws, predicts path‐dependent responses to contemporary challenges. According to this, Canada's social policy regime clearly belongs to the (mainly Anglo‐American) ‘liberal’ family, where markets and families retain a key role, supplemented by modest state supports. Yet, as some have recognized, there are important differences among liberal regimes and within a particular welfare regime over time. There are, in other words, ‘varieties of liberalism’. This article argues, moreover, that in the contemporary period Canadian welfare reform has been characterized by warring principles for redesign. While some have sought to deepen the postwar social project, the main trends have been neo‐liberal restructuring and, more recently, policies inspired by ‘inclusive liberalism’, though less deeply than under Blair's government in the UK. The continued existence of such alternatives suggests the need for a more nuanced conception of path‐dependent change, consistent with recent revisionist trends in historical‐institutionalism.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,632
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0060,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle