The cognitive process of identity reconstruction after the onset of a neurological disability
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: Rehabilitation professionals and researchers underscore the impact of an acquired disability on identity. However, the cognitive process by which identity is transformed is understudied. The present study aims to explore the cognitive process by which personal identity is reconstructed following disability onset. METHODS: A template organizing style of interpretation was used to perform a qualitative analysis based on the Cognitive-Developmental Model of Social Identity Integration (CDMSII) using interview data from 10 participants with traumatic brain injury or traumatic spinal cord injury. RESULTS: As suggested by the CDMSII, following the accident, participants initially tend to emphasize distinctions between their pre- and post-injury conditions. Eventually, individuals are able to create cognitive connections between pre-injury self-knowledge and how they understand their new condition. Finally, in the last stage of the identity integration process, the various identity components are recognized as part of the self. Organizing data based on the three stages of this theory was found to resonate with participants and aided the comprehension of how every stage in the identity reconstruction process is intertwined with the need for continuity through life. CONCLUSIONS: The CDMSII offers a useful heuristic for understanding long-term identity reconstruction and the present research emphasizes the importance of a sense of continuity following disability onset.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,006 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».