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Enregistrement W2006772674 · doi:10.1002/art.21435

Pain: Understanding and challenges for the rheumatologist

2005· review· en· W2006772674 sur OpenAlexaff
Mary‐Ann Fitzcharles, Abdulaziz Al-Mahrezi, Yoram Shir

Notice bibliographique

RevueArthritis & Rheumatism · 2005
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePediatric Pain Management Techniques
Établissements canadiensMcGill UniversityMontreal General Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicinePhysical therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Patients who consult a rheumatologist almostuniversally report experiencing pain. Rheumatologists,in turn, use the particular characteristics of the painreport to help toward making a specific musculoskeletaldiagnosis. Although the documentation of the symptomof pain has always been an important component of therheumatologists’ assessment, the specific managementof pain may take second place to the management of theunderlying rheumatic disease process.The appreciation of pain is now an integral partof patient care and has recently been identified by theJoint Commission on Accreditation of Healthcare Or-ganizations as the fifth vital sign (1). Pain impacts theoverall well-being of patients with rheumatic disease (2).Chronic pain negatively affects the physical and psy-chological status as well as overall quality of life ofpatients, both in adults and in children (3–6). Never-theless, pain in chronic disease is often poorly man-aged (7,8).In the last decade, we have seen an extraordinaryadvance in the unraveling of pain mechanisms at themolecular level. Pain is a complex factor, since not onlyis it dependent on the underlying pathologic process, butalso is influenced by a multiplicity of factors such as thepsychological status, past pain experience, cultural back-ground, environment, and genetics of the individual. It istherefore timely to examine pain mechanisms and themanagement of pain as it pertains to rheumatologypractice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,028
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,043

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,028
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0050,008
Communication savante0,0080,011
Science ouverte0,0020,007
Intégrité de la recherche0,0090,019
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,156
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations46
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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