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Enregistrement W2006931629 · doi:10.3389/fped.2014.00093

A Comparison of the Different Animal Models of Fetal Alcohol Spectrum Disorders and Their Use in Studying Complex Behaviors

2014· review· en· W2006931629 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Pediatrics · 2014
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePrenatal Substance Exposure Effects
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésFetal alcoholAnimal modelPrenatal alcohol exposureMedicineAnimal studiesFetal alcohol syndromeDevelopmental psychologyAnimal behaviorPsychologyNeuroscienceAlcoholBiologyZoologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Prenatal ethanol exposure (PNEE) has been linked to widespread impairments in brain structure and function. There are a number of animal models that are used to study the structural and functional deficits caused by PNEE, including, but not limited to invertebrates, fish, rodents, and non-human primates. Animal models enable a researcher to control important variables such as the route of ethanol administration, as well as the timing, frequency and amount of ethanol exposure. Each animal model and system of exposure has its place, depending on the research question being undertaken. In this review, we will examine the different routes of ethanol administration and the various animal models of fetal alcohol spectrum disorders (FASD) that are commonly used in research, emphasizing their strengths and limitations. We will also present an up-to-date summary on the effects of prenatal/neonatal ethanol exposure on behavior across the lifespan, focusing on learning and memory, olfaction, social, executive, and motor functions. Special emphasis will be placed where the various animal models best represent deficits observed in the human condition and offer a viable test bed to examine potential therapeutics for human beings with FASD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,262
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle