A Phase I–II, Open-Label, Multicenter Trial to Determine the Dosimetry and Safety of <sup>99m</sup>Tc-Sestamibi in Pediatric Subjects
Notice bibliographique
Résumé
UNLABELLED: Myocardial perfusion imaging has long been used off label by practitioners attending for children with cardiac aliments. To provide clinicians with evidence-based dosage recommendation, a phase I-II, open-label, nonrandomized, multicenter trial was therefore designed using (99m)Tc-sestamibi in pediatric subjects (registered under www.clinicaltrials.gov identifier no. NCT00162045). METHODS: Safety and pharmacokinetic data were collected from 78 subjects using either a 1-d imaging protocol (3.7-7.4 MBq/kg, followed by 11.1 MBq/kg) or a 2-d protocol (7.4 MBq/kg for both rest and stress). Anterior and posterior planar images were collected at 15 min, 1.5 h, 4 h, and 8 h. Blood and urine samples were collected at predetermined times. RESULTS: Subjects included 39 children (mean age ± SD, 8.5 ± 2.04 y) and 39 adolescents (mean age ± SD, 13.6 ± 1.39 y). Mean estimated organ-absorbed doses to the upper large intestine, small intestine, gallbladder wall, and lower large intestines were 0.082, 0.043, 0.042, and 0.035 mSv/MBq, respectively. All patients tolerated the radiotracer without serious adverse effects. Significant differences were observed in the liver, upper large intestine contents, and small intestine contents between rest and stress imaging. The effective dose equivalent and effective dose averages were lower in adolescents than younger children (0.011 and 0.019 mSv/MBq, respectively; P < 0.0001). Percentage injected doses (%IDs) corrected for radioactive decay in all dosimetry-evaluable subjects at 15 min and 4 h were 1.9% and 1.2% in the myocardium. Similarly in the lungs, the %ID for all dosimetry-evaluable subjects was 4.9% at 15 min after injection. At rest, the %ID in the liver decreased from a maximum of about 26% at 15 min to less than 9% at 90 min. With stress, values decreased from 15% to 7%, respectively. CONCLUSION: The estimates of radiation dosimetry, pharmacokinetic parameters, and safety profile in this study population are similar to published studies based on body-mass extrapolations from studies in adults. As such, applying current (99m)Tc-sestamibi dosing regimens for 1- and 2-d protocols based on those extrapolations will result in the expected radiation dose in children and adolescents.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».