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Enregistrement W2007106705 · doi:10.1046/j.1523-5394.2002.106008.x

Tapestry

2002· article· en· W2007106705 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueCancer Practice · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCancer survivorship and care
Établissements canadiensInstitute of Cancer ResearchUniversity of CalgaryAlberta Cancer FoundationBaker Hughes (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialRespite careMedicinePsychological interventionIsolation (microbiology)Intervention (counseling)Service (business)Service delivery frameworkNursingGerontologyPsychiatryBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: In an effort to mitigate the negative psychological sequelae of a cancer diagnosis and cancer treatment, efforts have been made to explore a variety of psychosocial issues and interventions. This article describes the provision and preliminary evaluation of a novel psychosocial service delivery, a residential "retreat" program called Tapestry, which is run under the aegis of the established cancer care community in Alberta, Canada. OVERVIEW: Retreat programs offer a novel way to provide psychosocial support for those persons who are living with cancer. The retreats are unique in the provision of a respite and the opportunity to address the isolation and other existential issues arising from a cancer diagnosis. The program described in this article has provided such a service six times per year since 1998. The intervention is described, and preliminary evaluation data are presented. CLINICAL IMPLICATIONS: Cancer care has begun to move beyond a solely biomedical paradigm toward a more holistic ethos in service delivery and research orientation. While the face value of and demand for such programming continues to grow, few residential psychosocial programs are offered under the auspices of conventional cancer care centers, and little work has been done to examine the nature and possible efficacy of retreat programs as a valid forum for psychosocial service delivery.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,900
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle