Notice bibliographique
Résumé
This essay looks at texts that tell stories that claim to be “true,” “based on,” or “indebted to” the murder of Reena Virk. Girls in these stories are value-laden symbols that frame and reframe the story of girlhood identity within the Canadian nation in particular ways. I argue that these framings often obliterate the particularity of girlhood identities through which the nation might be understood as mired in histories of racialized and sexualized violence, through the creation of universal girl subjects whose identities better meet the needs of the publishing industry and its desired audiences. The texts in question—the play The Shape of a Girl (2001) by Joan MacLeod, the teen novel The Beckoners (2004) by Carrie Mac, and Under the Bridge (2005), a true crime novel by Rebecca Godfrey—explicitly reference Virk but their key characters are primarily white, Anglo girls. The stories are written in such a way that the experiences of second-generation immigrant youth in Canada are displaced onto universal girl subjects, disconnecting the murder from colonial oppression, misogyny, and white supremacy. Cet essai porte sur des rapports d’histoires qui prétendent être «vraies», «basées sur» ou «rede-vables» au meurtre de Reena Virk. Les jeunes filles de ces histoires sont des symboles à fortes connotations qui cadrent et recadrent l’histoire de l’identité féminine adolescente de façon particulière au sein de la nation canadienne. Je soutiens que les cadrages de ces identités effacent souvent leurs particularités chez les jeunes filles, alors que c’est par celles-ci que l’on peut comprendre la nation, telle que reflétée dans des histoires de violence racialisée et sexualisée, et ce, par la création d’exemplaires de l’adolescente universelle dont les identités répondent mieux aux besoins de l’industrie de la publicité et des audiences visées. Les textes en question – la pièce de théâtre The Shape of a Girl (2001) de Joan MacLeod, le roman pour adolescents The Beckoners (2004) de Carrie Mac et Under the Bridge (2005), l’histoire d’un vrai crime par Rebecca Godfrey – font explicitement référence à Virk, mais leurs personnages clés sont avant tout des Anglo-saxonnes blanches. Ces histoires sont écrites de manière à transférer les expériences de jeunes immigrant(e)s de deuxième génération à des personnages de jeune fille universelle, en déconnectant le meurtre de l’oppression coloniale, de la misogynie et de la suprématie blanche.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».