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Enregistrement W2007171729 · doi:10.1111/j.0013-8703.2004.00145.x

Prey feeding increases water stress in the omnivorous predator <i>Dicyphus hesperus</i>

2004· article· en· W2007171729 sur OpenAlex
Alice Sinia, Bernard D. Roitberg, Robert McGregor, David R. Gillespie

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueEntomologia Experimentalis et Applicata · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueInsect-Plant Interactions and Control
Établissements canadiensAgriculture and Agri-Food CanadaDouglas CollegeSimon Fraser University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésBiologyPredationMiridaeOmnivoreHeteropteraPredatorHemipteraEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The effects of water stress (produced by water deprivation and prey feeding) on plant feeding were investigated in the omnivorous predator Dicyphus hesperus Knight (Hemiptera: Miridae). The objective was to determine if prey feeding aggravated water deficits and thus increased plant feeding. We measured plant feeding in a factorial experiment where female D. hesperus were prepared for experiments by providing or withholding water and/or prey for 24 h. We then evaluated the amount of plant feeding on Nicotiana tabacum seedlings by the direct observation of insects at three different densities of the prey, Ephestia kuehniella eggs. The amount of plant feeding, as measured by frequency of plant feeding bouts and time spent plant feeding during observation, was significantly greater for water‐deprived individuals than for those that had been provided with water. Individuals that had been provided with prey fed on plants at a significantly higher frequency than prey‐deprived individuals at two of the prey densities used in the experiment. These results support the hypothesis that plant feeding in zoophytophagous Hemiptera facilitates prey feeding by providing water that is essential for predation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,255
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle