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Enregistrement W2007537183 · doi:10.1137/120876800

Stochastic Analysis of Pre- and Postexposure Prophylaxis against HIV Infection

2013· article· en· W2007537183 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSIAM Journal on Applied Mathematics · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman immunodeficiency virus (HIV)RegimenMedicineViral loadAntiretroviral therapyVirologyComputer scienceInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The events that occur following HIV exposure, preceding any detectable infection, are difficult to study experimentally. However, there is considerable evidence that these events can be influenced by the action of antiretroviral drugs, taken either as pre- or postexposure prophylaxis (PrEP and PEP, respectively). We present simple theoretical models of HIV dynamics immediately following exposure, and apply these models to understanding how drug prophylaxis can act to reduce the risk of infection. Because HIV infection following exposure is a relatively rare event, we work with stochastic models which we base on continuous-time branching processes, allowing us to compute the risk of infection under different scenarios. We obtain analytical solutions for viral extinction probabilities, allowing us to avoid extensive computer simulations. We predict in the case of PrEP that reverse transcriptase inhibitors should be somewhat more effective than protease inhibitors and also that single drugs should be nearly as effective as a combination approach. We then model viral dynamics under PEP and find that fast initiation of therapy is essential for risk reduction. However, we predict that a two-week PEP regimen would be nearly as effective as the current recommendation of four weeks of therapy. Our work provides a coherent platform for studying the early dynamics of HIV and indicates possible directions for experimental and theoretical work.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,441
Score d'incertitude au seuil0,587

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle