MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2007540627 · doi:10.1017/s0047404508080986

Small talk, high stakes: Interactional disattentiveness in the context of prosocial doctor-patient interaction

2008· article· en· W2007540627 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueLanguage in Society · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLanguage, Discourse, Communication Strategies
Établissements canadiensSt. Michael's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConversationConversation analysisContext (archaeology)ComplaintProsocial behaviorPsychologyFocus (optics)SimultaneitySocial psychologySocial relationCommunicationHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT The literature on “small talk” has not described the way in which this talk, even as it “oils the social wheels of work talk” (Holmes 2000), enables disattending to the instrumental tasks in which one or both participants may be engaged. Small talk in simultaneity can disattend to the movements, bodily invasions, and recording activities functional for the instrumental tasks of medicine. Small talk in sequence occurs in sensitive sequential environments. Surgeons may use small talk to focus away from psychosocial or other concerns of patients that may focus off the central complaint or treatment recommendation related to that complaint. Patients may use small talk to disattend to physician recommendations regarding disfavored therapies (such as exercise). Overall, small talk often may be used to ignore, mask, or efface certain kinds of agonistic relations in which doctor and patient are otherwise engaged. We explore implications of this research for the conversation analytic literature on doctor–patient interaction and the broader sociolinguistic literature on small talk.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,030
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,070
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle