Comparison of chelating ion exchange resins in sorption of copper(II) and zinc(II) complexes with ethylenediaminetetraacetic acid (EDTA) and nitrilotriacetic acid (NTA)
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
This paper investigates the macroporous chelating ion exchangers with different functional groups for their sorption properties towards the copper(II) and zinc(II) ions. The investigations by the dynamic and static methods were carried out in the presence of traditional complexing agents. The differences in affinity of Cu(II) and Zn(II) complexes with these complexones result from the kind of functional groups of the chelating ion exchangers, such as thiourea, aminomethylphosphonate, iminodiacetate, and polyamine groups as well as from the pH value. The quantitative removal of studied heavy metal complexes using chelating ion exchangers is achieved in the case when resins compete successfully for the heavy metal ions against these chelators.Key words: chelating resins, heavy metals, EDTA, NTA.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle