Building a Culture of Responsible Environmental Performance: EMFORCE
Notice bibliographique
Résumé
Abstract How do you ingrain a culture of responsible environmental performance? First rolled out in June 2005, EMFORCE (ExxonMobil Fundamentals of Regulatory Compliance and Environment) is an in-house course that equips employees and contractor leaders with skills, knowledge and tools to lead the workforce in environmentally responsible day-to-day operations and project planning. To date, this two day course has been delivered to twenty three classes totaling over 400 workers. Typical class attendees include Steam Engineers, Operations Technical Facilities Managers, Plant Foremen, Field Foremen, Maintenance Planning Leaders, Operations Superintendents, Plant and Field Operations Specialists, Project Engineers and Advisors for whom it is required training. EMFORCE provides a foundation of knowledge from which to begin, and positions environmental responsibility as a core value. What it means for each individual to further the corporate goal of "Protect Tomorrow. Today." is explored, and the expectation that all workers can and must be Environment Leaders is woven throughout. The course culminates with a call to leadership, and the public sharing of each participant's Personal Action Plan with senior management. The ongoing sharing of lessons learned and reinforcing of messaging continues outside the course through the use of "EnviroAlert" bulletins to operating and project groups on a regular basis. EMFORCE is contributing to real environmental performance improvements including a reduction in lease sizes for new shale gas drilling and reduced night time lighting at Imperial Oil Resources’ western Canada operations to name a few. Environmental considerations are now consistently making their way into pre-job planning meetings and job safety analyses. EMFORCE is helping build a culture of responsible environmental performance. The course continues to be successful for a number of reasons. It is continually updated by senior in-house environment and regulatory staff who deliver the material. Senior management actively and visibly provides support by personally opening and closing each session. In addition, the course features recent and relevant in-house case studies, uses breakout groups, and requires each participant to develop a "Personal Action Plan". Examples of expected behavior are modeled and discussed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».