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Enregistrement W2008348861 · doi:10.1111/j.1460-9568.2010.07161.x

Evidence for the persistence of contextual fear memories following immediate extinction

2010· article· en· W2008348861 sur OpenAlexafffund
Georgina E. B. Archbold, Mark E. Bouton, Karim Nader

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Neuroscience · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory and Neural Mechanisms
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPersistence (discontinuity)Extinction (optical mineralogy)PsychologyCognitive psychologyNeuroscienceDevelopmental psychologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Evidence suggests that extinction, the suppression of a learned response to a Pavlovian signal that is produced by exposure to the signal alone after conditioning, is a consequence of new inhibitory learning. However, it has been proposed that extinction given immediately after conditioning reflects memory 'erasure'. Using contextual fear conditioning, we examine the nature of extinction further using a novel behavioral paradigm that probes for the absence or presence of a memory. Rats received a context paired with one of three different shock intensities (0.8, 1.2 or 1.6 mA) and then received extinction either immediately (15 min) or after a delay (24 h). Spontaneous recovery was roughly equivalent in the immediate and delayed extinction groups when they were tested at 24 h after extinction. To further test the status of the original memory trace, we exploited the effect that only the first, but not second, learning of contextual fear requires N-methyl-D-aspartate receptors (NMDArs) in the dorsal hippocampus [M.J. Sanders & M.S. Fanselow (2003) Neurobiology of Learning and Memory 80,123-129]. Here we use this property of second learning to determine if memory of an immediately extinguished fear also persists. Rats received bilateral infusions of the NMDAr antagonist DL-2-amino-5-phosphonopentanoic acid into the dorsal hippocampus prior to training in a novel second context. Memory for the second learning is not affected by NMDAr blockade in either group, suggesting that the extinguished memory is not erased but inhibited. Overall, the results provide little evidence that extinction conducted immediately after conditioning destroys or erases the original memory trace.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,232
Tête enseignante GPT0,338
Écart entre enseignants0,106 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations53
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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