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Enregistrement W2008468014 · doi:10.3389/fncel.2014.00109

Optimizing neuronal differentiation from induced pluripotent stem cells to model ASD

2014· review· en· W2008468014 sur OpenAlex
Dae Sung Kim, P. Joel Ross, Kirill Zaslavsky, James Ellis

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Cellular Neuroscience · 2014
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensUniversity of TorontoHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchCanadian Institute for Military and Veteran Health ResearchNational Research Foundation of KoreaNational Research FoundationNational Institutes of HealthMinistry of Education, Science and TechnologyNational Institute of Mental HealthOntario Brain Institute
Mots-clésInduced pluripotent stem cellNeuroscienceAutism spectrum disorderHuman Induced Pluripotent Stem CellsAutismDirected differentiationPsychologyBiologyEmbryonic stem cellPsychiatryGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Autism spectrum disorder (ASD) is an early-onset neurodevelopmental disorder characterized by deficits in social communication, and restricted and repetitive patterns of behavior. Despite its high prevalence, discovery of pathophysiological mechanisms underlying ASD has lagged due to a lack of appropriate model systems. Recent advances in induced pluripotent stem cell (iPSC) technology and neural differentiation techniques allow for detailed functional analyses of neurons generated from living individuals with ASD. Refinement of cortical neuron differentiation methods from iPSCs will enable mechanistic studies of specific neuronal subpopulations that may be preferentially impaired in ASD. In this review, we summarize recent accomplishments in differentiation of cortical neurons from human pluripotent stems cells and efforts to establish in vitro model systems to study ASD using personalized neurons.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,744
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0040,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle