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Enregistrement W2008707664 · doi:10.1163/15709256-12341247

The Theological Meaning of Jesus’ Resurrection: A Content Analysis of Mainline and Conservative Protestant Easter Sunday Sermons

2012· article· en· W2008707664 sur OpenAlexaffabout
David Millard Haskell

Notice bibliographique

RevueJournal of Empirical Theology · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion and Society Interactions
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProtestantismDoctrineMeaning (existential)PhilosophyHistory of religionsExplicationReligious studiesExistentialismTheologyLiteratureEpistemologyArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This Canadian study qualitatively analyzed the texts of 35 conservative and 34 mainline Protestant Easter Sunday sermons. With the goal of indentifying similarities and differences between the conservative and mainline texts, the sermons were examined to determine 1) what they said about the purpose and meaning of Jesus’ resurrection and 2) the degree to which those explanations more broadly reflected adherence to the doctrine of Biblical authority. Among other findings, it was determined that sermons in both groups linked Jesus’ resurrection to supernatural boons for believers (i.e., eternal life, divine power in this life, or both). However, when referencing these supernatural gains the two groups differed in terms of proportion and manner of explication. All the conservative Protestant sermons referenced one or more supernatural benefits but less than two-thirds of the mainline sermons did so; the remaining mainline texts posited that the resurrection’s theological meaning was metaphorical and served to reveal a key existential lesson. Furthermore, conservative Protestant sermons always supported their theological claims with scriptural proof-texts while the vast majority of mainline sermons did not (the exception being sermons preached in rural mainline churches). Overall, strong adherence to the doctrine of Biblical authority was evidenced in the conservative Protestant sermons while the mainline sermons did not evidence strong adherence to that doctrine. Implications and possible explanations of these results are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,367
Score d'incertitude au seuil0,461

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,187
Tête enseignante GPT0,433
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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