New governance, new hope: findings and results of the taskforce to establish a Mental Health Commission for NSW
Notice bibliographique
Résumé
Purpose This article aims to describe the process by which the new NSW Government executed its election promise to establish a Mental Health Commission for NSW. Design/methodology/approach This case study draws on observations of the author who was expert facilitator to the Taskforce to establish the new NSW Commission. The paper synthesises the work of the Taskforce, the input of a consultation process that engaged more than 2,000 people, through six state‐wide community fora, online survey and other means. In describing the nature of the new NSW Commission, the paper will also reflect on key learnings from the Taskforce's interactions with other mental health commissions, including in New Zealand, Western Australia and Canada. Findings Widespread concern about the lack of access to quality mental health care was reflected in broad support for a new Mental Health Commission. Opinions varied about how such a new body could be effective. Strong bipartisan political support is key. Also critical is ensuring the new body has sufficient legislative power and reach. Research limitations/implications This paper relies on the observations of a key participant in a reform process. This brings the limitations of potential bias as well as the strength of understanding that is difficult for outsiders to access. The actual impact of the new NSW Mental Health Commission will only become apparent following its 1 July 2012 start‐up. Practical implications Many jurisdictions are turning to specialised governance models, such as a Commission, to drive mental health reform. This paper identifies some of the key issues to consider in pursuing this strategy. Social implications Commissions need to have strong engagement with consumers, carers, service providers and the general community. This paper highlights some key issues in building these links. Originality/value The work of the Taskforce to Establish a NSW raised a range of issues relevant to any mental health reform process. Given the level of community concern about mental health care, these are important lessons.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».