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Enregistrement W2008804816 · doi:10.1080/14779757.2013.836129

Working with incongruence in a Wholebody Focusing Oriented approach to psychotherapy: towards a mutuality of shared presence

2013· article· en· W2008804816 sur OpenAlexaff
Karen Whalen

Notice bibliographique

RevuePerson-Centered & Experiential Psychotherapies · 2013
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychotherapy Techniques and Applications
Établissements canadiensNova Scotia Health Authority
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHarmony (color)PsychologyCongruence (geometry)AllianceSession (web analytics)PsychotherapistPhenomenonCognitive psychologySocial psychologyEpistemologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The concept of congruence in psychotherapy and counseling refers to the process of achieving an organismic state of harmony between the body, mind and behavior of the client. Much time in the therapy session deals with psycho-behavioral markers of incongruence, or what gets in the way of the client expressing themselves in a genuine and spontaneous way which matches their present moment experiencing. Rogers noted in his later years that a therapist who can be open to full awareness of their present moment experiencing offers a quality of presence which releases a growth capacity in Self and others. Using a Wholebody Focusing Oriented approach to the therapeutic alliance, this article explores further Rogers’ notion of therapeutic presence as a dynamic field phenomenon of wholebody–environment–situation awareness between therapist and client. We will use session anecdotes to illustrate therapist-client interactions of “true congruence” emerging out of moments of incongruence for both. We are suggesting that organismic congruence is a natural outcome of inter-relational presence, as therapist-client open up to each moment of the wholebody–environment interactive space in surprising and forward moving ways.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,399
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,074
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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