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Enregistrement W2008962392 · doi:10.6000/2292-2598.2014.02.02.4

Diagnosis “Autism” – from Kanner and Asperger to DSM-5

2014· article· en· W2008962392 sur OpenAlex
Meglena Achkova, Harieta Manolova

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJournal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutismPsychologyContext (archaeology)DSM-5Identification (biology)PopulationDevelopmental psychologyData scienceClinical psychologyMedicineComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The authors make a synthesized overview of the evolution of the understanding of autism in historical context and a critical analysis of the development of diagnostic criteria in the spirit of the Diagnostic and Statistical Manual (DSM). Based on personal research and extensive clinical experience they put forward a number of debatable issues and own views about the nature of autistic disorder by outlining the trends and directions for future research. Discussed is the issue of "core" and "additional" symptoms of autism and the need for comparison of categorical and dimensional data when constructing empirical studies for the autistic population. The article contains reflections on the underlying impairment which, according to the authors, is a disturbance in the processing and integration of the incoming information, especially at the level of filtration of significant and insignificant stimuli and their linking into a mental sequence appearing at different levels and with varying degree of severity. Noted is the importance of the detailed assessment of mental functioning for early diagnosis and individualized targeting of the therapeutic efforts. In this regard is emphasized the need to search for a new paradigm in the methodology of future research on autism that would make possible the comparison of interdisciplinary results and identification of connections between the relevant scientific achievements. Thus it will be possible to identify trends that will bring us closer to revealing the etiology, perhaps will have an impact on the criteria for diagnosis and on the overall construction of future therapeutic strategies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,361
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle