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Enregistrement W2008962624 · doi:10.1046/j.1523-536x.2002.00184.x

Breastfeeding Peer Support: Maternal and Volunteer Perceptions from a Randomized Controlled Trial

2002· article· en· W2008962624 sur OpenAlexaff
Cindy‐Lee Dennis

Notice bibliographique

RevueBirth · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBreastfeeding Practices and Influences
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBreastfeedingPeer supportRandomized controlled trialIntervention (counseling)Social supportPeer groupPsychological interventionVolunteerPsychologyPeer reviewNursingMedicinePerceptionFamily medicineDevelopmental psychologySocial psychologyPediatrics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Several studies have demonstrated the positive effects of peer support on various breastfeeding outcomes, but no study has assessed women's and peer volunteers' views on, or the nature and intensity of, the supportive intervention. The objective of this study was to describe maternal and peer volunteer perceptions of their experience while participating in a breastfeeding peer support trial. METHODS: A randomized controlled trial was conducted to evaluate the effect of telephone-based peer (mother-to-mother) support on breastfeeding duration. Two hundred and fifty-six primiparous breastfeeding women were randomly allocated to receive either conventional care or conventional care plus peer support. Three primary outcome measures were peer volunteer activity logs, maternal perceptions of peer support, and evaluations of the peer volunteer experience. RESULTS: Questionnaires were completed by 98.5 percent (n=130) of the mothers in the peer support group. Mothers reported their peer volunteers were available when difficulties were experienced, increased their confidence, decreased their concerns, and assisted them in reaching their breastfeeding goals. These supportive interactions resulted in 81.5 percent of mothers (n=106) being satisfied with their peer support experience and suggesting that every new mother should be offered this intervention. Similarly, all the peer volunteers interviewed (n=30) viewed their experience positively. They suggested some intervention modifications as follows: ensure that mothers enrolled in the program want peer support; provide peer volunteers with ongoing educational sessions and opportunities to "socialize" with other volunteers; and disseminate the results of peer support efforts. CONCLUSIONS: Both mothers and peer volunteers perceived their intervention experiences positively. Whereas maternal satisfaction was related to the number and duration of peer volunteer contacts, peer volunteers enjoyed their training session and the opportunity to assist mothers for a variety of reasons. Specific intervention modifications should be implemented to enhance peer volunteer satisfaction and retention.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,027
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,034
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil0,141

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0270,034
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,003
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations103
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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