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Enregistrement W2008999725 · doi:10.1111/j.1469-8749.2009.03265.x

Motor development from 4 to 8 months corrected age in infants born at or less than 29 weeks’ gestation

2009· article· en· W2008999725 sur OpenAlex
Tamis W. Pin, TANYA DARRER, Bev Eldridge, Mary P. Galea

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueDevelopmental Medicine & Child Neurology · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfant Development and Preterm Care
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGestationMotor skillPediatricsMedicineSittingPopulationCohortMovement assessmentPsychologyDevelopmental psychologyPregnancyInternal medicineBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: Clinically, preterm infants show motor delay and atypical postures compared with their peers born at term. A longitudinal cohort study was designed to describe the motor development of very preterm infants from 4 to 18 months corrected age (CA). The study was also designed to investigate how the atypical postures observed in early infancy in the preterm infants might be related to their later motor development. Here we report the findings in early motor skills from 4 to 8 months CA. METHOD: Early motor skills were assessed in 62 preterm infants (32 males, 30 females, mean gestation 26.94wks, SD 1.11) and 53 term infants (32 males, 21 females, mean gestation 39.55wks, SD 1.17) using the Alberta Infant Motor Scale (AIMS). RESULTS: The preterm infants demonstrated different motor behaviours from their term peers, with an uneven progression of motor skills in different positions from 4 to 8 months CA. At 8 months CA, 90%of the term infants were able to sit without arm support, but only 56%of the preterm infants could maintain sitting very briefly without arm support. INTERPRETATION: This uneven progression may have been due to an imbalance between the active flexor and extensor strength and hence inadequate postural control in these positions. The AIMS has also been shown to be a valid assessment tool to demonstrate unique characteristics in movement quality in the preterm population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,250
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle