Notice bibliographique
Résumé
scope and expertise, in regulatory standards.Embracing change is essential to managing it.Infrastructure and resources are necessary enablers to implementing change, and measurement and reporting are important tools for communicating the impact of change.CSHP 2015 has provided a framework for practice excellence and measurement of progress.The Canadian National Clinical Pharmacy Key Performance Indicators Collaborative, in partnership with CSHP, will soon be providing knowledge translation for measurement and reporting of outcomes.The Association of Faculties of Pharmacy of Canada, partially supported by the Blueprint for Pharmacy, is creating a preceptor development program and models of experiential education to facilitate the growing demand for student training.Through these times of change and opportunity, CSHP will continue to support its members by seeking answers to the issues that challenge us: What will pharmacy look like in the future?What will be the needs of pharmacists in hospitals and collaborative health care settings, in terms of education, guidelines, specialization, and professional recognition?How will pharmacy practice be structured and regulated?These and other questions will inform the new CSHP strategic plan and will be the focus of activities in the years to come.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,016 | 0,025 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,026 |
| Communication savante | 0,020 | 0,019 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,011 | 0,012 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,021 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».