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Enregistrement W2009123353 · doi:10.2105/ajph.2008.156307

Perceived Determinants of Mental Health for Bisexual People: A Qualitative Examination

2010· article· en· W2009123353 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Public Health · 2010
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchHealth CanadaOntario Ministry of Health and Long-Term CareCentre for Addiction and Mental Health
Mots-clésMental healthPsychologyPsychological interventionParticipatory action researchContext (archaeology)Focus groupQualitative researchInterpersonal communicationClinical psychologySocial psychologyPsychiatrySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: We examined the determinants of mental health, as perceived by bisexual people, in order to begin understanding the disparities in the rates of mental health problems reported by bisexual people versus those reported by heterosexual people, and, in many studies, gay men and lesbians. METHODS: Our community-based participatory action research project comprised focus groups and semistructured interviews with 55 bisexual people across the province of Ontario, Canada. RESULTS: Perceived determinants of emotional well-being identified by participants could be classified as macrolevel (social structure), mesolevel (interpersonal), or microlevel (individual). In the context of this framework, monosexism and biphobia were perceived to exert a broad-reaching impact on participants' mental health. CONCLUSIONS: Like other marginalized populations, bisexual people perceive experiences of discrimination as important determinants of mental health problems. Additional research is required to examine the relationships between these perceived determinants of emotional well-being and specific mental health outcomes and to guide interventions, advocacy, and support for bisexual people.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,859
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,121
Tête enseignante GPT0,499
Écart entre enseignants0,378 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle