The Wisdom of the elders: a round table on reform of the House of Commons
Notice bibliographique
Résumé
Respect for the ideas of elders is one characteristic of a healthy community. On May 3, 2006 the Library of Parliament in co-operation with the Canadian Association of Former Members of Parliament organized a round table bringing together some individuals with a great deal of experience as legislators. The panel was asked to suggest at least three ways the House of Commons could be improved. As one might expect there was not unanimity or even consensus on what should be done to reform Parliament. But it was a very stimulating conversation for those who believe in he need for procedural reform. Patrick Boyer was a Progressive Conservative Member of Parliament from 1984-1993. He has served as parliamentary secretary to a number of ministers including External Affairs, National Defence, Industry, Science and Technology and Consumer and Corporate Affairs. Don Boudria was a Liberal Member of Parliament from 1984 to 2004. He is a former minister, Government House Leader and Chair of the Standing Committee on Procedure and Elections. Madeleine Dalphond-Guiral was a Bloc Quebecois Member of the House of Commons from 1993 to 2004. She became the first woman to serve as Whip of the Official Opposition. Lorne Nystrom was an NDP member of the House of Commons from 1968 to 2004 except for an interval from 1993-1997. He held a number of positions including Deputy House Leader and Deputy Whip. Bill Blaikie was first elected to the House of Commons in 1979. He was a member of Special Committee on Standing Orders and Procedure and the Special Committee on Reform of the House of Commons. He was chosen Deputy Speaker of the House of Commons in 2006. He served as Chairman for the discussion . The following is an abridged transcript of the session. The full transcript is available from the Library of Parliament.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,020 | 0,019 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,028 | 0,016 |
| Communication savante | 0,011 | 0,016 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,016 |
| Intégrité de la recherche | 0,020 | 0,017 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,018 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».