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Enregistrement W2009522795 · doi:10.5964/ijpr.v8i1.146

Factors Contributing to Personal Commitment in Chinese Interethnic Couples

2014· article· en· W2009522795 sur OpenAlexaff
Xinmiao Zhong, Rebecca Malhi

Notice bibliographique

RevueInterpersona An International Journal on Personal Relationships · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAttachment and Relationship Dynamics
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAcculturationSocial psychologyPsychologyCollectivismPersonal identityVariance (accounting)IndividualismSimilarity (geometry)Identity (music)Social identity theorySociologySelf-conceptEthnic groupSocial groupPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Interethnic relationships are increasingly common in many societies, yet interethnic couples have a higher divorce rate compared to intraethnic couples. Given these facts and the dearth of research, this study aimed to identify factors that contribute to couples’ commitment in interethnic relationships. This study investigated the personal commitment of Chinese interethnic couples in the United Kingdom and the United States. Specifically, whether love, dyadic adjustment and “couple cultural identity” (i.e. acculturation to the partner and couple’s similarity on individualism/collectivism) would predict personal commitment and whether each variable would account for unique variance in personal commitment of the participants. Thirty-seven Chinese/non-Chinese heterosexual couples participated in the study and significant relationships between love and personal commitment, dyadic adjustment and personal commitment were found. Also, couple cultural identity was important for women’s personal commitment. Multiple regression and structural equation modelling showed that partners in interethnic relationships defined personal commitment in different ways with men emphasizing love and dyadic adjustment, and women emphasizing love and acculturation to their partner. The discovery of the importance of couple cultural identity in contributing to personal commitment, besides love and dyadic adjustment, helps researchers to gain a greater understanding of such relationships and to extend the research on interethnic relationships.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,070
Tête enseignante GPT0,423
Écart entre enseignants0,352 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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