MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2009700866 · doi:10.1044/1092-4388(2007/079)

Effect of Age on F<sub>0</sub>Difference Limen and Concurrent Vowel Identification

2007· article· en· W2009700866 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Speech Language and Hearing Research · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueVoice and Speech Disorders
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésFormantVowelAudiologyAge groupsMathematicsPsychologySpeech recognitionMedicineDemographyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: To investigate the effect of age on voice fundamental frequency (F0) difference limen (DL) and identification of concurrently presented vowels. METHOD: Fifteen younger and 15 older adults with normal audiometric thresholds in the speech range participated in 2 experiments. In Experiment 1, F0 DLs were measured for a synthesized vowel. In Experiment 2, accuracy in identifying concurrently presented vowel pairs was measured. Vowel pairs were formed from 5 synthesized vowels with F0 separations ranging from 0 to 4 semitones. RESULTS: Younger adults had smaller (better) F0 DLs than older adults. For the older group, age was significantly correlated with F0 DLs. Younger adults identified concurrent vowels more accurately than older adults. When the vowels in the pairs had different formants, both age groups benefited similarly from F0 separation. Interestingly, when both constituent vowels had identical formants, F0 separation was deleterious, especially for older adults. Pure-tone average threshold did not correlate significantly with either F0 DL or accuracy in concurrent vowel identification. CONCLUSION: Age-related declines were confirmed for F0 DLs, identification of concurrently spoken vowels, and benefit from F0 separation between vowels with identical formants. This pattern of findings is consistent with age-related deficits in periodicity coding.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,357
Score d'incertitude au seuil0,270

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,409
Écart entre enseignants0,367 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle