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Enregistrement W2009885928 · doi:10.3138/physio.60.2.180

Effects of Multi-modal Physiotherapy, Including Hip Abductor Strengthening, in Patients with Iliotibial Band Friction Syndrome

2008· article· en· W2009885928 sur OpenAlexafffundvenue
Amanda Beers, Michael T. Ryan, Zenya Kasubuchi, Scott P. Fraser, Jack Taunton

Notice bibliographique

RevuePhysiotherapy Canada · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports injuries and prevention
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaRoyal Columbian Hospital
Organismes subventionnairesUniversity of British Columbia
Mots-clésMedicinePhysical therapyRehabilitationObservational studyMuscle strengthProspective cohort studySignificant differencePhysical medicine and rehabilitationSurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: The purposes of this study were to quantitatively examine hip abductor strength in patients presenting with iliotibial band friction syndrome (ITBFS) and to determine whether a multi-modal physiotherapy approach, including hip abductor strengthening, might play a role in recovery. METHOD: Our observational, pretest-posttest study is one of the first prospective studies in this area. Patients presenting to physiotherapy with unilateral ITBFS were recruited to participate. Participants followed a 6-week rehabilitation programme designed to strengthen hip abductors; strength was measured every 2 weeks using a hand-held dynamometer and compared bilaterally. RESULTS: Sixteen subjects (five men, 11 women) aged 20 to 53 years participated. All but 2 reported running as one of their main physical activities. A trend toward a significant difference in hip abductor strength was found between the injured and uninjured sides at baseline, but this difference disappeared by 6 weeks. Hip abductor strength was significantly related to physical function at weeks 2, 4, and 6. Nine subjects were discharged from physiotherapy after the 6-week period, while the other 7 subjects continued attending for up to 5 months. CONCLUSIONS: Hip abductor strengthening appeared to be beneficial in the treatment of ITBFS, but further research on the use of hip abductor strengthening for treatment and prevention of ITBFS is needed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,184
Score d'incertitude au seuil0,963

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations51
Publié2008
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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