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Enregistrement W2010049072 · doi:10.1186/s13012-015-0209-1

A refined compilation of implementation strategies: results from the Expert Recommendations for Implementing Change (ERIC) project

2015· article· en· W2010049072 sur OpenAlexfundno aff
Byron J. Powell, Thomas J. Waltz, Matthew Chinman, Laura J. Damschroder, Jeffrey L. Smith, Monica M. Matthieu, Enola K. Proctor, JoAnn E. Kirchner

Notice bibliographique

RevueImplementation Science · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental HealthVISN 4 Mental Illness Research, Education, and Clinical CenterPerelman School of Medicine, University of PennsylvaniaQuality Enhancement Research InitiativeEastern Michigan UniversityUniversity of TorontoSaint Louis UniversityFahs-Beck Fund for Research and ExperimentationNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney DiseasesJohns Hopkins UniversityHealth Services Research and DevelopmentUniversity of WashingtonNIH Clinical CenterU.S. Department of Veterans AffairsWashington University in St. LouisUniversity of California, Los AngelesUniversity of Massachusetts BostonIndiana University-Purdue University IndianapolisUniversity of MinnesotaPurdue UniversityUniversity of PennsylvaniaDoris Duke Charitable FoundationUniversity of Arkansas for Medical Sciences
Mots-clésComputer scienceCLARITYImplementation researchProcess (computing)Relevance (law)Process managementHealth informaticsDelphi methodDelphiField (mathematics)Management scienceData scienceKnowledge managementMedicineArtificial intelligencePsychological intervention

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Identifying, developing, and testing implementation strategies are important goals of implementation science. However, these efforts have been complicated by the use of inconsistent language and inadequate descriptions of implementation strategies in the literature. The Expert Recommendations for Implementing Change (ERIC) study aimed to refine a published compilation of implementation strategy terms and definitions by systematically gathering input from a wide range of stakeholders with expertise in implementation science and clinical practice. METHODS: Purposive sampling was used to recruit a panel of experts in implementation and clinical practice who engaged in three rounds of a modified Delphi process to generate consensus on implementation strategies and definitions. The first and second rounds involved Web-based surveys soliciting comments on implementation strategy terms and definitions. After each round, iterative refinements were made based upon participant feedback. The third round involved a live polling and consensus process via a Web-based platform and conference call. RESULTS: Participants identified substantial concerns with 31% of the terms and/or definitions and suggested five additional strategies. Seventy-five percent of definitions from the originally published compilation of strategies were retained after voting. Ultimately, the expert panel reached consensus on a final compilation of 73 implementation strategies. CONCLUSIONS: This research advances the field by improving the conceptual clarity, relevance, and comprehensiveness of implementation strategies that can be used in isolation or combination in implementation research and practice. Future phases of ERIC will focus on developing conceptually distinct categories of strategies as well as ratings for each strategy's importance and feasibility. Next, the expert panel will recommend multifaceted strategies for hypothetical yet real-world scenarios that vary by sites' endorsement of evidence-based programs and practices and the strength of contextual supports that surround the effort.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Sans objetlow
gptaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Autre devislow
modèles en désaccordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,378
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,500
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,378
Score d'incertitude au seuil0,767

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3780,500
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0050,005
Études des sciences et des technologies0,0040,004
Communication savante0,0090,008
Science ouverte0,0040,012
Intégrité de la recherche0,0050,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,927
Tête enseignante GPT0,757
Écart entre enseignants0,171 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.

Les modèles divergent sur des parties de cette classification; chaque voix est préservée dans la section en fin de page.

Devis d'étudeSans objet · Autre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5 112
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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