Enhanced stress responses in adolescent versus adult rats exposed to cues of predation threat, and peer interaction as a predictor of adult defensiveness
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Development of the hypothalamic-pituitary-adrenal (HPA) axis is influenced by external factors during early life in mammals, which optimizes adult function for predicted conditions. We have hypothesized that adolescence represents a sensitive period for the development of some aspects of adult stress response regulation. This was based on prior work showing that repeated exposure of rats to a stressor across an adolescent period increases fearfulness in a novel environment in adulthood and results in lower levels of dopamine receptor subtype-2 protein in prefrontal cortex. Here, we further our investigation of both acute and long-term effects of repeated adolescent stressor exposure on physiological (i.e., corticosterone) and behavioral (i.e., defensive behavior) measures of stress responding in male and female rats. Furthermore, we compared outcomes with those following identical manipulations administered in early adulthood and found that animals exposed to cues of predation threat during adolescence showed the most robust defensive responses to a homotypic stressor encountered in adulthood. Peer interaction during control manipulation in adolescence was identified as an important individual characteristic mediating development of adult defensive strategies.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle