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Enregistrement W2010096319 · doi:10.4021/jocmr2009.06.1245

Prevalence of Temporomandibular Joint Disorders among Students of the University of Jordan

2009· article· en· W2010096319 sur OpenAlexvenueno aff
Soukaina Ryalat

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Medicine Research · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueTemporomandibular Joint Disorders
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Jordan
Mots-clésMedicineTemporomandibular jointOrthodonticsJoint (building)DentistryStructural engineeringEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: This study aimed to investigate the prevalence of temporomandibular disorder (TMD) among students of the University of Jordan. METHODS: Information about the symptoms of TMD and the possible risk factors were collected using specifically designed questionnaires. The collected data sets were treated statistically using the SPSS release 14 package. RESULTS: The results of the present investigation showed that pain in or about the ears or cheeks was the most prevalent symptom whereas locking of the temporomandibular joint (TMJ) was the least prevalent. Nearly one-third of the investigated sample (31.4%, 346/1103) had no symptoms of TMD whereas 68.6% (757/1103) had at least one symptom. Students of health science studies had significantly the highest risk in developing TMJ clicking compared to students studying pure science or humanitarian studies. CONCLUSIONS: TMD is of a high prevalence among students of the University of Jordan, particularly among students of health and science studies, which signify the role of stress in the development and/or progression of TMD. The findings of this study are alarming and entailing further investigations to identify risk factors associated with TMD in order to establish measures for prevention and treatment. KEYWORDS: TMD; Clicking; Health sciences; Humanitarian studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,023
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0230,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,195
Tête enseignante GPT0,558
Écart entre enseignants0,362 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations65
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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