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Enregistrement W2010127287 · doi:10.1163/187847612x648080

Effects of within-modal congruency, cross-modal congruency and temporal asynchrony on the perception of perceived audio–visual distance

2012· article· en· W2010127287 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSeeing and Perceiving · 2012
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMultisensory perception and integration
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStimulus onset asynchronyPsychologyStimulus (psychology)PerceptionAsynchrony (computer programming)Cognitive psychologyVisual perceptionAuditory perceptionModalitiesCommunicationStimulus modalityAudiologyComputer scienceNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The factors we use to determine whether information from separate modalities should be assigned to the same source include task demands, the spatial and temporal coincidence of the composite signals, and, whether the signals are congruent with one another. In a series of experiments, we examined how temporal asynchrony and congruency interact in a competitive binding situation. Across a series of experiments, participants assigned a temporally roving auditory stimulus to competing primary or secondary visual anchors (VAV), or, a temporally roving visual stimulus to competing primary or secondary auditory anchors (AVA), based on causality. Congruency was defined in terms of simulated distance both within- and between-modalities (visual: small, auditory: quiet = far; visual: large, auditory: loud = near). Strong temporal effects were revealed, with differences between VAV and AVA conditions reflecting natural auditory lag tolerance for binding. During VAV conditions, binding was influenced only by visual congruency. During AVA conditions, binding was influenced by audio–visual congruency. These differences did not seem to be due to the relative discriminability between visual and auditory magnitude. The data reiterate the dominance of audition in the time domain (showing stronger temporal effects), the dominance of vision in the spatial domain (showing stronger congruency effects), and, the assistance of domain-inappropriate modalities by domain-appropriate modalities. A special case of congruency in terms of visual looming will also be discussed, along with the potential alerting properties of high magnitude stimuli.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,456
Score d'incertitude au seuil0,812

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle