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Enregistrement W2010265013 · doi:10.2135/cropsci2003.1652

Effect of Recurrent Selection on Combining Ability in Maize Breeding Populations

2003· article· en· W2010265013 sur OpenAlex
Trevor Doerksen, L. W. Kannenberg, E. A. Lee

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueCrop Science · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueGenetics and Plant Breeding
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaOntario Ministry of Agriculture, Food and Rural Affairs
Mots-clésDiallel crossBiologySelection (genetic algorithm)PopulationGrain yieldAdditive genetic effectsGenetic variationGenetic gainAlleleDirectional selectionZea maysAgronomyGeneticsHeritabilityHybridDemographyGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recurrent selection (RS) is a population improvement method that increases the frequency of favorable alleles while maintaining genetic variation in breeding populations. Twelve University of Guelph RS maize ( Zea mays L.) populations selected via reciprocal recurrent selection (RRS), selfed‐progeny recurrent selection ( S ), or a method combining RRS and S (COM), were assessed for changes in the genetic structure of grain yield, grain moisture, and broken stalks, and two associated selection indices. Partitioning of the entry sums of squares from diallel matings of the original ( C 0 ) and advanced ( C A ) cycle populations using Gardner and Eberhart's Analysis II and Analysis III indicated genetic improvement occurred for the per se and cross performance of most populations. Accompanying the favorable changes in population performance were less favorable shifts from predominantly additive genetic effects in C 0 to greater nonadditive genetic effects in C A This shift did not substantially change the general combining ability estimates ( g i ) of most populations. However, for grain yield, the underlying components of g i effects were altered in their relative importance. General combining ability (GCA) effects in the C 0 were caused primarily by the population per se effects ( v i ), while in C A the GCA effects were caused predominately by parental heterotic effects ( h i ).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,676
Score d'incertitude au seuil0,151

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle