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Enregistrement W2010355043 · doi:10.1016/j.jalz.2012.02.002

Improving Alzheimer's disease phase II clinical trials

2012· article· en· W2010355043 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueStatistical Methods in Clinical Trials
Établissements canadiensAcuitas Therapeutics (Canada)University Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiseaseDrug developmentGovernment (linguistics)Clinical trialMedicineDrugPhase (matter)Pharmaceutical industryIntensive care medicineBusinessPharmacologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over the past 30 years, many drugs have been studied as possible treatments for Alzheimer's disease, but only four have demonstrated sufficient efficacy to be approved as treatments, of which three are in the same class. This lack of success has raised questions both in the pharmaceutical industry and academia about the future of Alzheimer's disease therapy. The high cost and low success rate of drug development across many disease areas can be attributed, in large part, to late-stage clinical failures (Schachter and Ramoni, Nat Rev Drug Discov 2007;6:107-8). Thus, identifying in phase II, or preferably phase I, drugs that are likely to fail would have a dramatic impact on the costs associated with developing new drugs. With this in mind, the Alzheimer's Association convened a Research Roundtable on June 23 and 24, 2011, in Washington, DC, bringing together scientists from academia, industry, and government regulatory agencies to discuss strategies for improving the probability of phase II trial results predicting success when considering the go/no-go decision-making process leading to the initiation of phase III.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,040
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,147
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,860
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0400,147
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,684
Tête enseignante GPT0,611
Écart entre enseignants0,074 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle