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Enregistrement W2010355043 · doi:10.1016/j.jalz.2012.02.002

Improving Alzheimer's disease phase II clinical trials

2012· article· en· W2010355043 sur OpenAlexaff
Barry Greenberg, María C. Carrillo, J. Michael Ryan, Michael Gold, Kim P. Gallagher, Michael Grundman, Robert Berman, T. Ashwood, Eric Siemers

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueStatistical Methods in Clinical Trials
Établissements canadiensAcuitas Therapeutics (Canada)University Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiseaseDrug developmentGovernment (linguistics)Clinical trialMedicineDrugPhase (matter)Pharmaceutical industryIntensive care medicineBusinessPharmacologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over the past 30 years, many drugs have been studied as possible treatments for Alzheimer's disease, but only four have demonstrated sufficient efficacy to be approved as treatments, of which three are in the same class. This lack of success has raised questions both in the pharmaceutical industry and academia about the future of Alzheimer's disease therapy. The high cost and low success rate of drug development across many disease areas can be attributed, in large part, to late-stage clinical failures (Schachter and Ramoni, Nat Rev Drug Discov 2007;6:107-8). Thus, identifying in phase II, or preferably phase I, drugs that are likely to fail would have a dramatic impact on the costs associated with developing new drugs. With this in mind, the Alzheimer's Association convened a Research Roundtable on June 23 and 24, 2011, in Washington, DC, bringing together scientists from academia, industry, and government regulatory agencies to discuss strategies for improving the probability of phase II trial results predicting success when considering the go/no-go decision-making process leading to the initiation of phase III.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,475
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,593
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,525
Score d'incertitude au seuil0,647

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4750,593
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,005
Bibliométrie0,0040,003
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0070,007
Science ouverte0,0030,004
Intégrité de la recherche0,0040,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,684
Tête enseignante GPT0,611
Écart entre enseignants0,074 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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