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Enregistrement W2010524227 · doi:10.1136/jmg.37.7.510

Complementation studies in the <i>cblA</i>class of inborn error of cobalamin metabolism: evidence for interallelic complementation and for a new complementation class (<i>cblH</i>)

2000· article· en· W2010524227 sur OpenAlexaff
David Watkins

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Genetics · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueFolate and B Vitamins Research
Établissements canadiensMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComplementationClass (philosophy)GeneticsCobalaminBiologyBiochemistryComputer sciencePhenotypeGeneArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: To investigate genetic heterogeneity within the cblA class of inborn error of cobalamin metabolism. CONTEXT: The cblA disorder is characterised by vitamin B12 (cobalamin) responsive methylmalonic aciduria and deficient synthesis of adenosylcobalamin, required for activity of the mitochondrial enzyme methylmalonyl CoA mutase. The cblA gene has not been identified or cloned. We have previously described a patient with the clinical and biochemical phenotype of the cblA disorder whose fibroblasts complemented cells from patients with all known types of inborn error of adenosylcobalamin synthesis, including cblA. METHODS: We have performed somatic cell complementation analysis of the cblA variant fibroblast line with a panel of 28 cblA lines. We have also performed detailed complementation analysis on a panel of 10 cblA fibroblast lines, not including the cblA variant line. RESULTS: The cblA variant line complemented all 28 cell lines of the panel. There was evidence for interallelic complementation among the 10 cblA lines used for detailed complementation analysis; no cell line in this panel complemented all other members. CONCLUSIONS: These results strongly suggest that the cblA variant represents a novel complementation class, which we have designated cblH and which represents a mutation at a distinct gene. They also suggest that the cblA gene encodes a protein that functions as a multimer, allowing for extensive interallelic complementation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,663
Score d'incertitude au seuil0,357

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,350
Tête enseignante GPT0,531
Écart entre enseignants0,180 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations53
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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