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Enregistrement W2010831422 · doi:10.1080/00330124.2010.533560

Social Network Analysis of the Academic GIScience Community

2010· article· en· W2010831422 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueThe Professional Geographer · 2010
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueComplex Network Analysis Techniques
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial network analysisField (mathematics)Social network (sociolinguistics)SociologyGeographyData scienceHumanitiesSocial scienceComputer scienceWorld Wide WebSocial mediaSocial capitalMathematicsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract There is mounting interest among scientists regarding the use of scientometric social network analysis, or quantitative analysis of the evolution of science as defined by individual researchers and the networks they form. Given that geographers have seldom used this approach compared to researchers in other fields, its implications for research and policy need to be assessed. We applied scientometric social network analysis to geographic information science (GIScience) to understand how the field has evolved over the last sixteen years and to assess the applicability of the standard logistic model of the growth of scientific disciplines. In particular, we examined collaboration in the field at multiple scales, namely, the evolution of the entire research network structure, the nature of subnetworks in defining geographic information science, and the roles individuals play within the community. By delineating how collaborations and research networks have evolved in GIScience, the study addresses the potential of scientometric social network analysis for geography. Existe un creciente interés entre los científicos sobre el uso del análisis cienciométrico de redes sociales, o análisis cuantitativo de la evolución de la ciencia según se defina ésta por investigadores individuales, y las redes que ellos forman. Tomando en cuenta que los geógrafos rara vez han utilizado este enfoque, en comparación con lo que hacen investigadores de otros campos, es necesario evaluar sus implicaciones para investigación y política. Aplicamos el análisis cienciométrico de redes sociales en ciencia de la información geográfica (GIScience, en inglés) para entender cómo ha evolucionado el campo durante los pasados dieciseis años y para evaluar la aplicabilidad del modelo logístico estándar del crecimiento de las disciplinas científicas. En particular, examinamos la colaboración en el campo a escalas múltiples, o sea la evolución de la estructura de la red de investigación completa, la naturaleza de subredes para definir la ciencia de la información geográfica, y los papeles que juegan los individuos en la comunidad. Al delinear cómo han evolucionado las colaboraciones y las redes de investigación en GIScience, el estudio aboca el potencial que tiene el análisis cienciométrico de redes sociales para la geografía. Key Words: coauthorship networkGIScience communityscientometric social network analysis关键词: 合著著作权网络地理信息科学界科学计量社会网络分析Palabras clave: redes de coautoríacomunidad de GIScienceanálisis cienciométrico de redes sociales Acknowledgments SHIPENG SUN is a Postdoctoral Fellow in the School of Planning, Faculty of Environment at the University of Waterloo, 200 University Avenue West, Waterloo, ON N2L3G1, Canada. E-mail: s27sun@uwaterloo.ca. His research interests include network analysis, agent-based modeling, intraurban migration, and land use change. STEVEN M. MANSON is an Associate Professor in the Department of Geography, University of Minnesota, 267 19th Avenue South, Minneapolis, MN 55414. E-mail: manson@umn.edu. His research interests include environmental science, socio-theoretic frameworks, computational modeling, and GIScience. Notes *This work is supported in part by the National Aeronautics and Space Administration New Investigator Program in Earth-Sun System Science (NNX06AE85G) and the University of Minnesota. The authors gratefully acknowledge the efforts of the editor, anonymous reviewers, HEGIS Lab personnel, and members of the AAG Spatial Analysis and Modeling group presented with an early iteration of this research. Responsibility for the opinions expressed herein is solely that of the authors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,038
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle