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Enregistrement W2011151949 · doi:10.12968/jpar.2012.4.9.533

Paramedics' experiences with death notification: a qualitative study

2012· article· en· W2011151949 sur OpenAlexaffabout
LeeAnne Douglas, Sheldon Cheskes, Michael J. Feldman, Savithiri Ratnapalan

Notice bibliographique

RevueJournal of Paramedic Practice · 2012
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueGrief, Bereavement, and Mental Health
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenUniversity of TorontoSunnybrook HospitalSt. Michael's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCombat Medical TechnicianAmbulance serviceTollEmergency Care PractitionerCoping (psychology)MedicineQualitative researchMedical emergencyPsychologyMajor traumaFocus groupNursingContinuing professional developmentMedical educationProfessional developmentClinical psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective To explore paramedics’ experiences and coping strategies with death notification in the field. Methods Urban and urban/rural paramedics participated in four focus groups across Ontario, Canada.They were asked about their experiences communicating death notifications and the support they received. Transcripts were analysed using the constant comparative method. Themes were generated inductively. Results Twenty-eight paramedics participated. Four themes emerged: the practical aspects of deathnotification, how paramedics acknowledge the emotional toll, how they manage the emotional toll, and the support mechanisms they used. Communicating a death notification is stressful and paramedics’ personal attitudes to death influence how they communicate a notification. Switching roles from clinician to supporter is challenging. Deaths that are unexpected, traumatic, obvious, involve children, with which the paramedic identifies, or are the paramedic’s first experience are especiallystressful. Paramedics receive support by talking to peers and using informal support networks. They prefer support from people who have had similar experiences. Conclusion Paramedics’ experiences with death notification are stressful, challenging, andrewarding. More formal support for paramedics is necessary, especially when the nature of the death is distressing. Our study suggests that further training is required to increase paramedics’ comfort with this challenging communication.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,647

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,117
Tête enseignante GPT0,505
Écart entre enseignants0,387 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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