MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2011234376 · doi:10.1001/archpediatrics.2010.172

Longitudinal Assessment of the Timing of Career Choice Among Pediatric Residents

2010· article· en· W2011234376 sur OpenAlexaboutno aff
Gary L. Freed, Kelly M. Dunham, M. Douglas Jones, Gail A. McGuinness, Linda A. Althouse

Notice bibliographique

RevueArchives of Pediatrics and Adolescent Medicine · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiversity and Career in Medicine
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSubspecialtyTimelineMedicineFamily medicinePsychologyMedical education

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To determine the timing of and key factors in resident decision making to pursue either a career in general pediatrics or subspecialty training. DESIGN: We used a 10-item fixed-choice questionnaire that focused on exploring how and when pediatric residents make career choices. SETTING: The survey was administered to all categorical pediatric residents in the United States and Canada as part of the General Pediatrics In-Training Examination in 2007 and 2009. The 2007 level 1 residents and 2009 level 3 residents were matched by a unique person identifier to create a longitudinal data set. PARTICIPANTS: A total of 2305 individuals completed the survey as level 1 residents in 2007 and level 3 residents in 2009, representing a retention rate of 83.5%. MAIN OUTCOME MEASURES: Change in individual and aggregate pediatric resident response over time. RESULTS: A similar number of individuals planned to pursue fellowship training in 2007 and 2009 (1026 vs 1062). Among this group, 745 (72.6%) of the 2009 residents were the same individuals who had indicated that they planned to pursue fellowship training in 2007. A total of 258 (71.9%) of all residents who reported in 2007 that they intended to pursue careers in general pediatrics with little or no inpatient care were still planning to do so in 2009. CONCLUSIONS: Most pediatricians make their decisions regarding pursuit of a career in primary care or to complete a fellowship before they ever enter residency training. It is unknown whether a similar timeline of decision making is consistent across specialties.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,016

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueArchives of Pediatrics and Adolescent MedicineMême sujetDiversity and Career in MedicineTravaux en français237 207