Malleability of attentional bias for positive emotional information and anxiety vulnerability.
Pourquoi ce travail est-il dans la base ?
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.
Prédiction distillée sur la base complète
Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
- Catégories candidates
- Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
- Catégories consensuelles
- aucune
- Domaine
- Signal candidat: aucuneSignal consensuel: aucune
- Devis d'étude
- Signal candidat: ObservationnelSignal consensuel: Observationnel
- Genre
- Signal candidat: EmpiriqueSignal consensuel: Empirique
- Score de désaccord entre enseignants
- 0,324
- Score d'incertitude au seuil
- 1,000
- Statut de validation
machine_predicted_unvalidated·codex-gemma-dda1882f352a
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
- Écart entre enseignants
- 0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
- Statut de validation
score_only:v0-immature-baseline· tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle
Résumé
Recent research supports a causal link between attentional bias for negative emotional information and anxiety vulnerability. However, little is known about the role of positive emotional processing in modulating anxiety reactivity to stress. In the current study, we used an attentional training paradigm designed to experimentally manipulate the processing of positive emotional cues. Participants were randomly assigned to complete a computerized probe detection task designed to induce selective processing of positive stimuli or to a sham condition. Following training, participants were exposed to a laboratory stressor (i.e., videotaped speech), and state anxiety and positive affect in response to the stressor were assessed. Results revealed that individual variability in the capacity to develop an attentional bias for positive information following training predicted subsequent emotional responses to the stressor. Moreover, individual differences in social anxiety, but not depression, moderated the effects of the attentional manipulation, such that, higher levels of social anxiety were associated with diminished attentional allocation toward positive cues. The current findings point to the potential value of considering the role of positive emotional processing in anxiety vulnerability.
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La notice
- Revue
- Emotion
- Thématique
- Anxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes
- Domaine
- Psychology
- Établissements canadiens
- non disponible
- Organismes subventionnaires
- National Institute of Mental HealthSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaNational Institutes of Health
- Mots-clés
- PsychologyMalleabilityAttentional biasAnxietyVulnerability (computing)Cognitive psychologyNegative informationDevelopmental psychologyClinical psychology
- Résumé présent dans OpenAlex
- oui